ChatGPT & Co. und Schule
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Im Folgenden eine Auswahl an Vorträgen der Professur Digitalisierung und Bildung der Pädagogischen Hochschule Schwyz zu ChatGPT & Co. für unterschiedliche Zielpublika:Empfohlene Vorträge
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Wenn ChatGPT in der Lehrer:innenbildung mitredetDatum: 01.02.2024Zielpublikum: PH-Dozierende Mit Videoaufzeichnung |
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Antworten auf KnopfdruckDatum: 19.02.2024Zielpublikum: PH-Mitarbeitende, die bereits einen einführenden Vortrag zu GMLS gehört haben Mit Videoaufzeichnung |
Weitere Referate 2023 - 2025
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Wir müssen über ChatGPT reden (lernen)Datum: 21.11.2025Zielpublikum: Messebesucher:innen |
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Schule, Digitalisierung und die Rolle der InformatikDatum: 25.03.2023Zielpublikum: Informatiklehrpersonen |
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ChatGPT & Co.: Klares und UnklaresDatum: 20.03.2023Zielpublikum: Hochschulmitarbeitende |
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ChatGPT und die (informatische (Schul-))BildungDatum: 07.03.2023Zielpublikum: Informatikbranchenverband |
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ChatGPT - der iPhone-Moment für KI?Datum: 14.02.2023Zielpublikum: Dozierende in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung |
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ChatGPT - Refresher?Update zum obigen VortragDatum: 26.06.2023 Zielpublikum: Dozierende in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung |
Kontakt
Die Website gmls.phsz.ch ist eine seit Dezember 2022 laufend erweiterte Sammlung von Einordnungen der Professur "Digitalisierung und Bildung" der Pädagogischen Hochschule Schwyz zur Frage, welche Auswirkungen generative Machine-Learning-Systeme wie ChatGPT auf die Schule haben.
Lizenz: Die Website steht unter einer CC-BY-ND-Lizenz, Bilder und Texte dürfen somit unter Quellenangabe an anderen Orten verwendet werden.
Zitationsvorschlag: Döbeli Honegger, Beat (2022-2026). ChatGPT & Co. und Schule. Einschätzungen der Professur "Digitalisierung und Bildung" der Pädagogischen Hochschule Schwyz. https://gmls.phsz.ch/ (abgerufen am 26 Jan 2026)
Alternativer Zitationsvorschlag: Insgesamt besteht gmls.phsz.ch aus ca. 50 einzelnen Seiten. Wesentliche Inhalte dieser Website sind auch in der folgenden, frei verfügbaren Publikation zu finden: Döbeli Honegger, Beat (2025). Generative Machine-Learning-Systeme - Die nächste Herausforderung des digitalen Leitmedienwechsels 
In: Brägger, Gerold & Rolff, Hans-Günter: Handbuch Lernen mit digitalen Medien (3. Auflage). Beltz Verlag. https://zenodo.org/records/15042499
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